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对五四时期“教育救国”论的重新评价
作者姓名:傅江宏
作者单位:九江师专教务处,江西,九江,332000
摘    要:本文以实事是的态度 ,将“教育救国”论就入当时具体的历史环境中进行全面审视 ,认为“教育救国”思想与五四精神并行不悖 ,在社会实践方面取得了巨大的效果 ,并极大地推进了我国现代教育事业的发展 ,我们要客观地公正地看待 ,而不是用今天的思维和标准去抬高或压低它

关 键 词:五四  教育救国  评价
修稿时间:2003-08-18
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