多媒体教学模式教学效果的实证研究——以安徽某大学为例 |
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引用本文: | 陆厚祥,何如海,刘书梅.多媒体教学模式教学效果的实证研究——以安徽某大学为例[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2012,21(4). |
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作者姓名: | 陆厚祥 何如海 刘书梅 |
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作者单位: | 1. 安徽农业大学外国语学院,安徽合肥,230036 2. 安徽农业大学经济技术学院,安徽合肥,230036 3. 安徽建筑工业大学外语系,安徽合肥,230601 |
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基金项目: | 安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目 |
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摘 要: | 为了进一步验证多媒体教学模式的教学效果,为今后的教学指明方向,本研究分别从两组受试在学期成绩、四六级成绩及其各分项成绩对多媒体教学模式的教学效果进行了为期两年共四学期的连续跟踪研究。研究结果表明:与传统教学模式相比,多媒体教学模式教学效果显著。两组受试在12种成绩、四级成绩及其分项写作和综合成绩上的差异有显著性。
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关 键 词: | 多媒体 教学模式 教学效果 |
On Teaching Effect of Multimedia Teaching Mode An Empirical Study Based on a University of Anhui Province |
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Abstract: | |
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Keywords: | multimedia teaching model teaching effect |
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