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| 从文化反思的视角看日本文化教育交流对教育现代化的影响 | |
| 作者姓名： | 张桂菊 |
| 作者单位： | 广东金融学院,广东,广州,510521 |
| 摘 要： | 日本与中国儒家及西方文化教育的交流,走过了从吸收模仿、冲突对立到相互融合的过程,日本人才培养目标经历了从古代的"和魂汉才"到近代的"和魂洋才"的嬗变.日本民族较强的"文化反思"意识促进了其教育现代化的进程.关注日本文化教育交流与教育现代化,有助于我们理解全球化背景下文化教育交流的传承、多元、开放、自觉的发展趋势,促进未来世界和平发展,实现全球教育的和谐、差异与共生. |
| 关 键 词： | 文化教育交流 教育现代化 文化反思 日本 |
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