挑战与回应：高职院校人文教育的现时代策略

受市场经济与科技理性的冲击，面临着功利主义思想、技术成才和教育目的实利化等挑战，高职院校存在“人文空场”现象和人文教育衰微的趋势。回应挑战，正视阙如，寻找策略，发挥人文教育应有的功能和作用，使教育重回本源，形成特色教育模式，是发展当代高职教育的理性选择。