挑战与回应：高职院校人文教育的现时代策略

受市场经济与科技理性的冲击,面临着功利主义思想、技术成才和教育目的实利化等挑战,高职院校存在“人文空场”现象和人文教育衰微的趋势。回应挑战,正视阙如,寻找策略,发挥人文教育应有的功能和作用,使教育重回本源,形成特色教育模式,是发展当代高职教育的理性选择。