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| 转换行为角色,让教师成为真正的学习引导者 | |
| 引用本文： | 陈万军.转换行为角色,让教师成为真正的学习引导者[J].职业,2007(3):69. |
| 作者姓名： | 陈万军 |
| 作者单位： | 承德技工学校,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 在传统教学中,师生间是授受型"师道尊严"的关系.要走进引导型教学模式,就必须打破这种师生关系模式,重构民主、平等、合作、参与型的师生关系. |
| 关 键 词： | 技工学校 教学改革 行为角色 引导 |
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