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略论英语主体性学习策略
作者姓名:辛华
作者单位:铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭,112000
基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度科研课题成果
摘    要:学习策略的研究是当前教育学和教育心理学领域研究的热点之一。能否有效地使用相应的学习策略,是区分学习者是否已“学会学习”的重要标志。本研究在前人关于学习策略研究的新成果基础上,主要研究了大学英语主体性学习策略。本文首先概述了英语学习策略研究的意义;其次界定了主体性学习策略的概念;以及如何在英语教学和学习中教授和掌握这些学习策略。

关 键 词:学习策略  主体性学习策略  主体性  理论背景
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