| 美国大学通识教育的历史发展 |
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| 引用本文： | 李成明. 美国大学通识教育的历史发展[J]. 东南大学学报(哲学社会科学版), 2001, 3(2): 117-120 |
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| 作者姓名： | 李成明 |
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| 作者单位： | 东南大学高等教育研究所, |
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| 摘 要： | 本文考察了美国大学通识教育的历史递嬗。主要以哈佛大学的课程变化阐释通识教育的内涵，侧面反映了大学人才培养模式的形成与大学领导人的教育理念密切关联。
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| 关 键 词： | 通识教育 哈佛大学 课程 |
| 文章编号： | 1008-441X(2001)02-0117-04 |
| 修稿时间： | 2000-01-06 |
Changes of General Education in American universities |
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| LI Cheng-ming. Changes of General Education in American universities[J]. Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science ), 2001, 3(2): 117-120 |
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| Authors: | LI Cheng-ming |
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| Abstract: | The paper examines the history of General Education in American universites. It analyzes the meaning of General Education according to the changes of the curricula of Harvard university in order to reveal the relation between the development of colleges and universities and the educational ideals of their leaders. |
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| Keywords: | General Education Harvard University curriculum |
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