论汉语多义词生成过程中的认知经验复制模式——以“门”字为例 |
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引用本文: | 王春江,潘,文.论汉语多义词生成过程中的认知经验复制模式——以“门”字为例[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2023(4):125-132+156. |
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作者姓名: | 王春江 潘 文 |
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作者单位: | 1. 南京师范大学文学院;2. 江苏第二师范学院 |
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摘 要: | 本文依据“门”字文献语料和现代汉语用例中所使用的意义,从中析出“像门一样的入口”“门第(门类)”两组基础义位,论证其所使用的数十个义项都是基于这两组基础义位的反复复制引申,由此说明语义引申过程中,已有认知经验的反复运用,构成其引申的模式,它不仅制约其引申方向,而且构建其义域的大体格局。“人类已有认知经验的反复运用”是一种具有一定演绎和推阐能力的语义演变的模式。
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关 键 词: | 门 语义演变 多义词 认知经验 模式化 |
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