因地制宜觅实效——改变农村小学作文教学难的几个途径

众所周知，作文难教，在农村小学尤其如此。学生在作文中不会准确用词，语句不通，言之无物，无病呻吟。很多学生说作文是“榨”文，不能说不是种无奈的尴尬。