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| 善于创境,别开新天——谈小学数学课堂教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 黄少红.善于创境,别开新天——谈小学数学课堂教学情境的创设[J].福建论坛(社科教育版),2007(7):14-16. |
| 作者姓名： | 黄少红 |
| 作者单位： | 福建仙游县枫亭中心小学 |
| 摘 要： | 教育部基础教育课程教材发展中心刘坚教授在一次报告中指出:"在人的发展中,最核心的东西是人的情感、态度、价值观,然后是能力,最后是知识."情感、态度与价值观的培养是数学课程所要实现的主要目标之一,而情感、态度与价值观的培养离不开具体生动的学习情境. |
| 关 键 词： | 课堂教学情境 小学数学 价值观 人的发展 发展中心 课程教材 基础教育 数学课程 |
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