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集体训练对大学生创新素质的影响
作者姓名:孔维民
作者单位:徐州师范大学教育系 江苏徐州221116
基金项目:江苏省教育厅新世纪高等教育改革工程课题(编号C404)
摘    要:运用准实验设计的方法,对201名大学生的创造潜能进行集体训练。训练结果显示,大学生的创造潜能是可以通过集体教育训练得到提高,训练中融洽的师生关系、趣味的创造性训练题目是激发学生参与训练的关键。

关 键 词:集体训练  大学生  创新素质
文章编号:1003-2134(2004)03-0120-03
修稿时间:2003-12-09
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