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| 我国少数民族教育立法实证研究 | |
| 作者姓名： | 李扬 |
| 作者单位： | 中央民族大学法学院,北京,100081 |
| 基金项目： | 中国社会科学院中青年调研课题“民族法律体系发展研究” |
| 摘 要： | 民族教育立法是我国民族法治建设的重要组成部分。通过对我国民族教育立法的实证数据分析,我国现行民族教育立法模式呈现出立法内容行政化,立法形态非均衡化和立法效果滞后性等三个特征。要完善我国的教育立法模式,需实现从民族政策向民族立法,从单一立法向多层次均衡立法,从静态立法向动态立法的转变。 |
| 关 键 词： | 民族教育 立法 模式 实证研究 |
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