浅谈职业教育教学改革中忽视的研究方向——“怎样让学生学” |
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引用本文: | 闫其顺,李晓芳.浅谈职业教育教学改革中忽视的研究方向——“怎样让学生学”[J].职业,2012(35):113-114. |
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作者姓名: | 闫其顺 李晓芳 |
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作者单位: | 江苏省连云港工贸高等职业技术学校 |
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摘 要: | 经过多年的职业教育生涯实践,笔者发现,在教学改革过程中,各职业院校都做了大量研究工作,只是其侧重点都体现在"教的研究方向",如研究"为什么教""教什么""怎样教"等。要知道教是为学而教,学才能体现出教的效果,学才能出成绩。若是学生不学,任你教学手段多先进,任你教学方法多精彩,教师做的都是无用功。所以本文认为,职业教育教学改革忽视了一个研究方向——"怎样让学生学"。本文通过分析职业学校学生的来源及质量,认为职业院校学生大部分处于不学习而混学历的状态,列举了学生不学习带来的危害,指出职业教育教学改革中"学的研究方向"——"怎样让学生学"不容忽视,同时对解决"怎样让学生学"的问题提出了自己的想法。
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关 键 词: | 教学改革 研究方向 怎样让学生学 |
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