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| 有效教学的原则——布鲁纳《教育过程》解读 | |
| 引用本文： | 徐红. 有效教学的原则——布鲁纳《教育过程》解读[J]. 长江大学学报(社会科学版), 2010, 33(6) |
| 作者姓名： | 徐红 |
| 摘 要： | 布鲁纳的著作<教育过程>一书认为,有效的教学应力求学生掌握学科的基本结构,应关注学生的最近发展区,应做到因材施教,应以有效的教材为前提,应以有效的教学方法为保证. |
| 关 键 词： | 布鲁纳 教育思想 有效教学 教育过程 |
Interpretation of Jerome Bruner's Educational Process |
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| XU Hong. Interpretation of Jerome Bruner's Educational Process[J]. Journal of Yangtze University(Social Sciences), 2010, 33(6) | |
| Authors: | XU Hong |
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| Keywords: | |
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