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| 高等学校教学工作合格评价的实践及意义 | |
| 引用本文： | 傅嫦娥.高等学校教学工作合格评价的实践及意义[J].湖南人文科技学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 傅嫦娥 |
| 作者单位： | 长沙交通学院!湖南长沙，410076 |
| 摘 要： | 长沙交通学院分别于1994年、1997年接受并通过湖南省教委和国家教委组织的本科教学工作合格评估，历时三年，受益匪浅。通过评估，学院以教学为中心。本科教学为主的意识明显增强，学院建设具有一定规模，常规教学基本稳定，教学建设稳步开展，教学改革步伐加快，教学质量逐年提高，学校各方面取得了长足进步。一、高等学校教学工作合格评价是教育行政管理部门对高校进行宏观管理的举措和高校进行科学管理决策的途径改革开放以来，特别是中共中央、国务院印发（中国教育改革和发展纲要》以后，通过立法，进一步扩大高等学校办学自主权，使高… |
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