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| 经济法案例教学中激发学生参与积极性的途径初探 | |
| 引用本文： | 罗贤东,余秀华.经济法案例教学中激发学生参与积极性的途径初探[J].河南社会科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 罗贤东 余秀华 |
| 作者单位： | 上饶师范学院,社会科学部,江西,上饶,334001 |
| 摘 要： | 经济法案例教学中由于学生掌握理论知识的程度、兴趣等不同,学生参与的积极性差别很大.可通过在案例选择中做到知识性和趣味性兼得、采用由案例到理论的案例教学方法、对积极活跃的学生予以激励和表扬等途径,激发学生参与的积极性,以取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 案例教学法 参与积极性 途径 |
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