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| 性别公正与教育承认 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学道德教育研究所;2.枣庄学院心理与教育科学学院 |
| 摘 要： | 普遍的性别规制与偏见所引起的性别不公正会导致性别尊严伤害与性别刻板印象等后果,这种由性别偏见而产生的社会歧视与主体没有得到普遍的承认相关。社会歧视会产生消极的情感体验,从而限制了个人的自主发展。承担着个体社会化重要功能的学校场域,目前存在性别尊言伤害、性别刻板印象等性别偏见,这将严重阻碍男女两性的全面发展。真正的性别公正教育应该从承认并接纳性别差异开始,进行对话沟通,以消解性别歧视。 |
| 关 键 词： | 性别规制 性别公正 性别尊严 承认 |
Gender justice and educational recognition |
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