性别、社会与教育：清末民国的潮汕女子兴学

女子兴学是清末民国潮汕女子教育发展的突出特点，女性是推动女学发展的基本力量和骨干力量。潮汕女子兴学在与社会政治、经济及文化风俗观念相互影响、相互作用的多边互动中，获得自身发展，体现自身价值。女子兴学既是潮汕社会近代化的结果，体现出鲜明的潮汕特色；又是社会变迁的动力，推动了潮汕社会近代化的历史进程。