| 外语教学中的阅读模式研究 |
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| 引用本文： | 倪锦诚.外语教学中的阅读模式研究[J].重庆交通大学学报,2007,7(6):124-127. |
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| 作者姓名： | 倪锦诚 |
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| 作者单位： | 上海电视大学,上海,200433 |
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| 摘 要： | 阅读是一个复杂的解码过程,不仅涉及到对阅读材料的信息处理,而且涉及到包括阅读心理、背景知识等因素.阅读不是一个被动的单向过程,而是一个主动的读者与作者之间的双向交流过程.阅读教学中,教师应引导学习者积极采用"相互作用"的阅读模式,以求把自己已有的背景知识与所读文章的语言符号相联系,从而构建文章的文字编码信息,以达到成功阅读的目的.阅读模式有利于推进阅读教学工作的开展.
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| 关 键 词： | 阅读 背景知识 阅读模式 阅读教学 |
On the Effects of Reading Models on Foreign Language Teaching |
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| NI Jin-cheng.On the Effects of Reading Models on Foreign Language Teaching[J].Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition),2007,7(6):124-127. |
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| Authors: | NI Jin-cheng |
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