动画电影：叙事与意识形态

无论是动画电影，还是通常意义上说的故事电影或纪录电影，叙事都成为其基本的核心范畴之一。叙事艺术与叙事技巧的发展，往往从一个重要方面折射出电影发展的历程。对于中国电影界来说，叙事问题以及电影作为文化软实力的体现而呈现的意识形态问题，值得从创作与研究两个层面来共同研讨。就动画电影而言，艺术创作的本质问题就是想像力，以及将这种想像力通过影像方式呈现出来的叙事能力，还有不可或缺的童心和童趣。动画电影的想像力更接近于儿童的非逻辑、非常规、非线性思维，或者也可以说是反成人常态逻辑的思维。这种思维方式在一定程度上决定了动画电影的外在形态与叙事特征。动画电影在意识形态诉求上显然更着意于人类共性的文化内涵，因为作为动画电影主体观众的孩子，与成人世界相比，其意识形态呈现出更少的差异性和更多的普泛性特点。动画电影比起常规的以成年人为基本受众对象的故事电影，更需要“寓教于乐”，更需要通过影像和叙事形象来有效地完成意识形态的传达，而不是借助简单的说教。确立一个可以被认同的价值观也许没有那么困难，但要提升和强化价值观传播的有效性，却并不是一件容易的事。过于强烈的教化欲望，直奔主题的叙事方式，其最终结果往往会走向它的反面。这恰恰是困扰着国产动画电影，也是困扰着整个中国电影界的一大问题。

Animated Films: Narrative and Ideology