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立德树人视域下课程思政助力体育课程建设的路径研究
引用本文:袁茵.立德树人视域下课程思政助力体育课程建设的路径研究[J].才智.人事人才,2023(30):33-36.
作者姓名:袁茵
作者单位:1.陕西能源职业技术学院;
基金项目:JKY16263:教育部十四五教育科研规划全国重点课题
摘    要:在当前德育、智育、体育等相结合的时代背景下,课程思政助力体育课程建设是体育课程教学发展的必然趋势,同时也是实现体育课程立德树人教育目标的必然需求。本文论述了立德树人视域下课程思政助力体育课程建设的必要性,总结了重点突出与全面覆盖相结合、思政元素特色与体育课程特征相结合、改革创新与继承借鉴相结合三个课程思政助力体育课程建设原则,分析了当前课程思政助力体育课程建设现状,存在缺乏实践性探索、体育课课程思政建设准则不明确、教学环境有待优化等问题,通过优化体育课程整体设计、明确立德准则、改善立德环境,促进立德树人视域下课程思政助力体育课程建设。

关 键 词:立德树人视域下  课程思政  体育课程  实践性探索  教学环境
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