|
|||||
|
|
| 职业院校《思想道德与法治》课程调研与分析——以延边职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 陈晓萍.职业院校《思想道德与法治》课程调研与分析——以延边职业技术学院为例[J].才智．人事人才,2023(21):93-96. |
| 作者姓名： | 陈晓萍 |
| 作者单位： | 1.延边职业技术学院; |
| 基金项目： | 2022XHY079:吉林省职业教育科研课题 |
| 摘 要： | 思想道德与法治课程是培养学生综合能力，引导促进学生树立有意义的正确的价值观的重要渠道，是学生接受思想教育、思想引领的重要课程及主要途径。为切实加强思想道德与法治课程的育人针对性及实际效果，本文对延边职业技术学院《思想道德与法治》课程的实际情况及教学效果等开展了网络问卷调研，对调研数据进行汇总分类及分析，以期为《思想道德与法治》课程的教育教学革新提供有力的现实依据及理论基础。 |
| 关 键 词： | 职业院校 思想道德与法治课程 调研 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |