浅析PAD教学模式融入高职院校思想政治理论课 |
| |
作者姓名: | 冀竞媛 |
| |
作者单位: | 1.贵阳幼儿师范高等专科学校; |
| |
基金项目: | 2019szk010:贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目 |
| |
摘 要: | 思想政治理论课作为高职院校的公共必修课,是帮助大学生树立正确“三观”的重要途径。如何提高思想政治理论课教学效果一直是高职院校思政教育中思考的重要问题。通过PAD教学模式的应用,能够进一步提高高职思想政治理论课教学效率,激发学生的主观能动性,让学生学会自主学习,从而培养综合素养全面发展的时代新人。PAD教学模式在高职思想政治理论课教学中的有效应用,有助于推动高职思政理论课教学改革的可持续发展。本文在此背景下,探讨了PAD教学模式在高职院校思想政治理论课教学中的应用。
|
关 键 词: | PAD教学模式 思想政治理论课 高职院校 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|