基于药理学课程中融入思政元素的探索与实践 |
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引用本文: | 仝瑶.基于药理学课程中融入思政元素的探索与实践[J].才智.人事人才,2023(19):49-52. |
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作者姓名: | 仝瑶 |
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作者单位: | 1.江苏省徐州医药高等职业学校; |
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基金项目: | 2021SZX16:江苏省徐州医药高等职业学校思政专项课题 |
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摘 要: | 思政教育是我国教育体系的重要组成部分,也是高校教师完成立德树人根本任务的关键所在,所以新时期的思政教育有必要融入专业课范畴并取得更理想育人成效,由此来看,融入高校各个学科是一种必然趋势,还需相关教师及早树立这样的意识、目标,并为此不懈努力。该视域下,药理学课程中融入思政元素迫在眉睫,相关工作需要及早提上日程,切实打开药理学教育教学新局面,彰显出药理学育人价值、提升药理学课程教育质量,助力医学、药学专业学生全面发展、快速成才。本文将重点分析思政元素融入药理学课程的方式方法,仅供参考。
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关 键 词: | 药理学 思政元素 实践 |
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