非遗传承视域下高校音乐美育课程的改革与创新

文章以高校音乐美育课程教学为研究对象，站在提质增效，促进高校音乐美育课程内涵式发展的角度，围绕非遗传承下的高校音乐美育课程教学改革，展开了一番深入地研究与探讨。首先，对“非遗”的内涵进行了简要介绍，并从社会文化发展的角度，着重分析了非遗传承的价值所在；其次，通过对现阶段高校音乐美育课程教学实际情况的综合了解，对高校音乐美育课程在非遗文化传承方面存在的不足和问题，进行了系统性地梳理与总结；最后，发挥问题导向价值，在上述研究的基础上，详细介绍了非遗传承视域下高校音乐美育课程教学改革与创新策略。希望能够通过如下研究，可以从理论研究层面，为进一步促进高校音乐美育课程教学质量的提升，能够起到一定的借鉴意义。在促进非遗文化传承的同时，推进高校音乐美育课程内涵式发展。