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| 积极心理学应用于高校心理委员内驱力提升的路径研究 | |
| 引用本文： | 宋大有童玉梅唐美达.积极心理学应用于高校心理委员内驱力提升的路径研究[J].才智．人事人才,2023(30):109-112. |
| 作者姓名： | 宋大有童玉梅唐美达 |
| 作者单位： | 1.江南大学生物工程学院; |
| 基金项目： | 20211125:江南大学心理健康教育专项课题；2023SJSZ0458:江苏高校哲学社会科学研究思政专项课题 |
| 摘 要： | 心理委员是新时代高校开展心理健康教育的重要力量，发挥着心理健康知识普及、心理辅导、危机干预等作用，但现阶段其工作主动性不高，自我成长的驱动力较弱等问题制约着心理委员队伍的建设和发展。本文以积极心理学理论为基础，以内驱力提升为切入，对心理委员队伍的培养模式进行实践探索，构建“吸引-选择-发展”的内驱力提升模型，实现对心理委员队伍的成长赋能与价值感提升，充分发挥其工作主体作用，提升高校心理健康教育实效。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 心理健康教育 心理委员 内驱力 |
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