健康中国建设背景下医学生职业道德教育的实践路径探析

党的二十大报告中明确要求“推进健康中国建设”，要“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”。在此背景下面向医学生开展系统的职业道德教育，是深化医教协同的内在需求、提高人才培养质量的重要任务、推进课程思政建设的具体体现，以及医学生成长和发展的主观意愿。鉴于医学生职业道德教育目前存在的问题，医学院校应以引领学生价值观念为导向，以提高人才培养质量为核心，通过打通教育渠道、整合教育资源、创新教育载体、加强医德医风建设、完善考核评价机制等措施，落实“三全育人”要求，形成协同育人氛围，发挥实践育人功能，营造良好育人环境，提升思政育人效果，让教育更具力度、更富深度、更有温度。