语文课堂素质教育的美学视角 |
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引用本文: | 陈明华,冯卫东.语文课堂素质教育的美学视角[J].延边大学东疆学刊,1998(4). |
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作者姓名: | 陈明华 冯卫东 |
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作者单位: | 江苏省通州高级中学!邮编:226300 |
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摘 要: | 美具有“引真”、“启智”的功能,中学生心智的发展呼唤美的教学。所以语文课堂教学贯彻美学法则是实施素质教育的突破口之一。语文课堂教学的本质是教师上课时所表现出来的谐趣、情趣、意趣的深层结构衍生出来的功能体系所激发的综合美感效应。实现语文课堂教学美的内在要素有真、新、情、蕴四个方面。
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关 键 词: | 语文 课堂教学 素质教育 教学美 |
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