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| 梁漱溟德育思想述略 | |
| 作者姓名： | 晏玉荣 |
| 作者单位： | 山东工商学院社科部,山东烟台,264005 |
| 摘 要： | 梁漱溟的道德伦理思想认为道德是真正的生命,是活泼灵敏的,是人生命的自觉.他在<人心与人生>一书中,将人的心理发展分为本能、理智、理性三个层次.其中,理性是人心的主宰,而本能、理智都是工具与手段.人心实现生活的艺术化.通过生活的艺术化可以在社会中培养一种新的风气,一种新的风俗,从而涵养德性.这便是教育的力量所在. |
| 关 键 词： | 生命本性 理性 生活的艺术化 梁漱溟 德育思想 力量 教育 养德 风俗 培养 社会 艺术化 手段 层次 理性 心理发展 伦理思想 道德 |
| 文章编号： | 1673-8039(2008)01-0008-03 |
| 修稿时间： | 2007-08-21 |
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