点燃情感火焰 让学生乐于表达 |
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引用本文: | 高丽华.点燃情感火焰 让学生乐于表达[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(8):24-25. |
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作者姓名: | 高丽华 |
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作者单位: | 福建省安溪县第三小学 |
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摘 要: | 情感是作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,使作文教学富有生命力。因此,在作文教学中应重视学生的情感培养.丰富、点燃学生情感的火焰,激发他们作文的积极性和主动性,让他们乐于作文。现就自己在作文教学中如何培养学生的情感谈谈做法。
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关 键 词: | 作文教学 小学 语文 教学情境 主题 立意 选材 |
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