论向警予的早期教育救国思想与实践 |
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作者姓名: | 李惠康 朱海 |
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作者单位: | 1. 湖南科技大学人文学院,湖南湘潭,411201 2. 江苏省如东县委办公室,江苏如东,226400 |
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基金项目: | 湖南省社会科学基金项目"向警予革命思想研究",湖南省哲学社会科学成果评审委员会项目"向警予文稿整理及其思想研究" |
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摘 要: | 家庭背景、新学教育、时局和社会背景、自身刻苦铸就了向警予的早期教育救国思想.其逐渐形成了教育“取重于自动”以创未来之社会,兴办女学之教育,男女共学、平享教育的思想体系,并为之努力实践,筹款建校,奔走劝学,推陈出新,引进教员,壮大师资.这种注重教学与实际应用的教育救国思想与实践值得我们借鉴.
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关 键 词: | 向警予 教育救国 教育思想 |
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