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| 放飞想象的翅膀建构生动的语言——《放风筝》第六自然段“想象补白”案例 | |
| 引用本文： | 叶芷宏.放飞想象的翅膀建构生动的语言——《放风筝》第六自然段“想象补白”案例[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(3):88-90. |
| 作者姓名： | 叶芷宏 |
| 作者单位： | 福建省安溪县魁斗镇中心学校尾溪小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:语文教学应使学生在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,在实践中学习、运用语文。《放风筝》是人教版第六册第一篇课文,课文第六自然段以十分精练的语言从颜色、姿态等方面具体形象地描绘了几种风筝飞上天随风飘荡的情景。 |
| 关 键 词： | 语言能力 想象力 《放风筝》 自然段 《语文课程标准》 案例 补白 发展思维能力 |
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