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| 深化“三位一体”共育机制 彰显“开放教育”办学特色——考察学习台湾教育后的思考 | |
| 摘 要： | 正2013年11月18日,我们巴南区胡斌名校长工作室的学员一行20余人,在区政府专职督学李孝琴的带领下,到台湾进行了为期8天的教育考察学习。我们先后参观了台湾的双莲国小、滨江国小、东门国小、桃源国小和台湾实践大学。台湾人的文明、真诚、热情、谦逊、儒雅让我强烈地感受到了中华优秀传统文化的气息。台湾小学的校园、设施、设备乃至教学方法和大陆并无明显的差异,但台湾学校的"爱心志工团"却给我留下了深刻的印象。台湾特别注重利用社会教育资源,把学校、家庭、社会教育融为一体,形成了学校、家长、社会"三位一体"的大教育格局。台湾的每一所小学都建立了"爱心志工团",每一个 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统 社会教育资源 教学方法 教育走向 家长委员会 志工 终身化 一所 风筝节 和谐发展 |
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