初中文言文教学方法探究

文言文是我国古代丰富文化遗产的重要组成部分。文言文在初中语文教材中占有相当的比重,深入研究文言文教学,探讨文言文教学的规律和方法,进而提高文言文教学的质量,是初中语文教学的一个重要课题。文章联系教学实践,探究熟读法、联系法、质疑法、创设情境法在文言文教学中的运用。