| 过程和结果同样重要--对现代教育评价观的新思考 |
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| 引用本文： | 梅尚筠.过程和结果同样重要--对现代教育评价观的新思考[J].西华师范大学学报(自然科学版),2003(3):124-127. |
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| 作者姓名： | 梅尚筠 |
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| 作者单位： | 梅尚筠（扬州大学人文学院,江苏,扬州,225000） |
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| 摘 要： | 形成性评价和终结性评价相结合,是我国教育评价理念的重大突破.它可以提高教学管理水平,提高教学质量和效益,促进学生的全面发展.教育者必须把握其精神实质,科学地运用,以尽快实现现代教育评价的效能.
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| 关 键 词： | 现代教育评价观 形成性评价 终结性评价 教育效能 全面发展 |
| 文章编号： | 1005-1465(2003)03-0124-04 |
| 修稿时间： | 2002年11月6日 |
BOTH PROCESS AND PRODUCT ARE EGUALLY IMPORTANT |
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| MEI Shang_jun.BOTH PROCESS AND PRODUCT ARE EGUALLY IMPORTANT[J].Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences,2003(3):124-127. |
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| Authors: | MEI Shang_jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | evaluation sense in modern education formative evaluation end-result evaluation educational efficiency all-around development |
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