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| 我拿青春赌明天 | |
| 引用本文： | 黄文璋.我拿青春赌明天[J].中国统计,2003(3). |
| 作者姓名： | 黄文璋 |
| 作者单位： | 台湾 |
| 摘 要： | 现在中、小学课程中，加进不少机率以及统计的题材。此因我们处于一个随机的世界，常需处理不确定的事物，要对未来做预测，要做决策。简单的如出门前得判断到底会不会下雨，如果会可能下多大，以决定该不该带伞。做预测及做决策，就要借助机率与统计的知识。传统上，数学中所讨论的多半为必然性的问题，例如：０．３＋０．２＝０．５，三角形内角之和必为１８０°等。但假设有两个铜板，铜板A出现正面之机率为０．３，铜板B出现正面的机率为０．２，则０．３是什么意思呢？是否表示丢１０次会得到３次正面？显然不对。０．３＞０．２，但… |
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