| 民国时期高校“立德树人”的路径模式及启示 |
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| 引用本文： | 袁尔纯.民国时期高校“立德树人”的路径模式及启示[J].广西青年干部学院学报,2015,25(1). |
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| 作者姓名： | 袁尔纯 |
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| 作者单位： | 华南农业大学思政部,广东广州,510642 |
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| 基金项目： | 2013年广东省精品资源共享课(升级)“中国近现代史纲要” |
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| 摘 要： | 民国时期与当前高校人才培养理念是一脉相承的。其中,"立德树人"概念的外延可从为什么培养人、培养什么人、怎样培养人三个层面加以界定。其模式则可通过路径起点、路径依赖、路径终点三个环节加以构建。而要实现"立德树人"的根本任务,就必须根据当前形势,既借鉴历史经验又与时俱进,构建共同愿景,确立主体观念,创设互动平台。
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| 关 键 词： | 民国时期 高校 立德树人 路径模式 启示 |
"Educating Students with Good Virtues" in Universities in Republic of China: Route Patterns and Revelations |
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| Erchun Yuan."Educating Students with Good Virtues" in Universities in Republic of China: Route Patterns and Revelations[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2015,25(1). |
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| Authors: | Erchun Yuan |
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