信息化背景下的《公共关系》案例教学新探

新经济时代以网络化为标志，知识增长呈几何型、跳跃性发展，作为90后的新新人类，当代大学生的学习兴趣、视野与方法均向我们的教育工作者提出了新的挑战。如何适应新时代高校的教育、教学需要，将课堂教学与社会实践相联系，培养新型的创新型优秀人才，就成为摆在每一个教学工作者面前的首要任务。