文化传承背景下学前教育专业的舞蹈教学模式改革的探究

随着我国社会经济的发展，社会民众对学前教育师资力量的关注不断提升。这也使学前教育专业的教学体系需要进行积极的改革调整，才能较好适应这些变化。在舞蹈教学过程中，如果能够全面贯彻文化传承的相关元素，就可以显著提高教学的有效性。本文先阐述了我国学前教育专业舞蹈教学模式的当前困境，接着分析了文化传承在舞蹈教学中的应用意义，最后从合理设计教学目标、挖掘传统文化资源、丰富舞蹈教学方法、培育舞蹈创编能力、开展文娱实践活动、转变教学评价方式等六个方面，探讨了基于文化传承的学前教育专业舞蹈教学模式改革策略。