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博物馆教育活动模式分类研究
引用本文:陈何毅.博物馆教育活动模式分类研究[J].中国民族博览,2022(13):200-202+210.
作者姓名:陈何毅
作者单位:广东革命历史博物馆
摘    要:博物馆教育活动模式可以从基本属性、陈列展览属性、馆藏文物、空间和举办方式进行划分,其共同点主要为大众性、生动性、全面性。博物馆应面向观众举办分层教育活动,分别是具有普及性、基础性的教育活动、针对不同需求的专业性教育活动以及针对不同年龄的教育活动。

关 键 词:博物馆教育活动  教育活动模式  活动分类
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