博物馆教育活动模式分类研究 |
| |
引用本文: | 陈何毅.博物馆教育活动模式分类研究[J].中国民族博览,2022(13):200-202+210. |
| |
作者姓名: | 陈何毅 |
| |
作者单位: | 广东革命历史博物馆 |
| |
摘 要: | 博物馆教育活动模式可以从基本属性、陈列展览属性、馆藏文物、空间和举办方式进行划分,其共同点主要为大众性、生动性、全面性。博物馆应面向观众举办分层教育活动,分别是具有普及性、基础性的教育活动、针对不同需求的专业性教育活动以及针对不同年龄的教育活动。
|
关 键 词: | 博物馆教育活动 教育活动模式 活动分类 |
|
|