社会支持对高校贫困女生创新能力的影响——基于对全国14所高校的抽样调查 |
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引用本文: | 吴唐燕,石彤.社会支持对高校贫困女生创新能力的影响——基于对全国14所高校的抽样调查[J].中华女子学院学报,2022(1):48-57. |
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作者姓名: | 吴唐燕 石彤 |
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作者单位: | 1. 中华女子学院(全国妇联干部培训学院)学生处;2. 中华女子学院(全国妇联干部培训学院)学报编辑部 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目“新时期高校贫困女生群体弱势处境和社会支持研究”(项目号:15BSH064); |
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摘 要: | 基于对全国14所高校的调查数据,探索性地构建了社会支持、性别观念和课外参与对高校贫困女生创新能力影响的模型。研究发现,高校贫困女生群体存在创新能力不足、社会支持较少、课外参与不均衡和性别观念相对保守等特点。通过回归分析显示:正式支持对高校贫困女生创新能力有显著的正向影响,而非正式支持对创新能力影响不显著;性别观念和课外参与对高校贫困女生创新能力均有显著的正向影响;社会支持通过性别观念和课外参与可以提升贫困女生创新能力。提出了加大政府支持力度、构建高校贫困女生正式社会支持系统、提升贫困女生性别观念和课外参与等建议。
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关 键 词: | 贫困女生 创新能力 社会支持 课外参与 性别观念 |
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