课程思政背景下服装史教学创新改革探索

“中西方服装史”是服装与服饰设计、服装设计与工程专业基础必修课，在专业课程体系中占据非常重要的地位。在传统服装史教学中往往存在以教师为主导、学生被动学习的现象，整体教学效果偏低。针对学生学习内驱力不足、思辨与创新意识不够、研究能力不强等教学“痛点”问题，“中西方服装史”课程实施教学创新：首先以学生为中心，构建以设计创新能力为导向的教学内容，运用多媒体和SPOC线上平台多元教学，改革教学内容、丰富教学活动、深化学生的素质修养。创建以培养应用能力为导向的校内+校外能力提升实践体系，建立以研究和设计能力为导向的双层评价体系，实现以评促学。