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| “高低低高”规律的实践与运用 | |
| 引用本文： | 曾丽.“高低低高”规律的实践与运用[J].科学咨询,2009(9). |
| 作者姓名： | 曾丽 |
| 作者单位： | 重庆市合川中学; |
| 摘 要： | 等值线(面)分布图的判读是高中地理教学中的重点和难点,也是考查学生基本技能的重要内容之一。在教学实践中,我总结运用了"高低低高"规律,帮助学生突破难点,掌握重点。"高低低高"规律即是"凸高值低,凸低值高"规律的简 |
| 关 键 词： | 等值线 突破难点 分布图 重要内容 学生基本技能 天气系统 地理教学 运用 教学实践 规律 |
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