| 师范生职业认同感量表的初步编制 |
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| 引用本文： | 王鑫强,曾丽红,张大均,李森.师范生职业认同感量表的初步编制[J].西南大学学报(社会科学版),2010,36(5). |
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| 作者姓名： | 王鑫强 曾丽红 张大均 李森 |
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| 作者单位： | 王鑫强,张大均(西南大学心理健康教育研究中心,重庆市,400715;西南大学教育科学研究所,重庆市,400715);曾丽红(武夷学院,人文与教师教育学院,福建,武夷山,354300);李森(西南大学教育科学研究所,重庆市,400715) |
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| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金(教育学)项目"学校心理健康教育教师胜任特征研究"，项目负责人:张大均 |
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| 摘 要： | 目的:编制师范生职业认同感量表.方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验.结果:师范生职业认同感量表包含职业意愿与期望、职业意志、职业价值和职业效能四个维度,累计贡献率63.053%,共12项题目;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求.结论:师范生职业认同感量表可作为测评师范生职业认同感的工具.
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| 关 键 词： | 师范生 职业认同感 量表编制 内涵 结构 |
An Initial Research on the Professional Identification Scale for Normal Students |
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