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杂志ISSN号
衔接理论在英语阅读教学中的运用策略
作者姓名:
冯静
王新国
作者单位:
西北工业大学,人文与经济学院,陕西,西安,710072
摘 要:
传统外语阅读教学将重点放在语言的表层结构,而忽视了语篇分析和利用衔接理论,从而影响了大学生的阅读能力。将衔接理论应用于英语教学中,借助对语篇表层和深层结构特征的描述和解释,寻找其内在规律性,这能快速准确地理解篇章的主要内容。
关 键 词:
衔接理论
阅读教学
语篇
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