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| 解构职业能力,重构学习内容 | |
| 引用本文： | 王荣宁.解构职业能力,重构学习内容[J].牡丹江大学学报,2014(1):179-181,187. |
| 作者姓名： | 王荣宁 |
| 作者单位： | 长沙民政职业技术学院外语学院,湖南长沙410004 |
| 基金项目： | 本论文为湖南省教育科学“十二五”规划课题“高职公共英语课程标准的设计及实施策略研究”（课题编号为“XJK12YYB033）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 高职公共英语教学改革要实现既定的人才培养目标,就势必要先进行市场调研,了解工作岗位需求,解构工作内容或工作流程,分析行业对英语能力的要求。在此基础上重构和创新教学内容,培养学生实际工作环境下应用语言的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。 |
| 关 键 词： | 职业能力 交际能力 教学内容创新 |
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