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| 基于“计算思维”多媒体课程的实践教学 | |
| 引用本文： | 胡勇,王轶冰,钦明皖.基于“计算思维”多媒体课程的实践教学[J].牡丹江大学学报,2014(3):170-172. |
| 作者姓名： | 胡勇 王轶冰 钦明皖 |
| 作者单位： | 安徽大学计算机教学部,安徽合肥230601 |
| 基金项目： | 安徽大学2012年校级项目“面向文科的‘大学计算机基础’课程教学改革与实践”（JYXM201292） |
| 摘 要： | 计算思维从2010年九校联盟（C9）上正式被引入中国的计算机基础课程教学以来，一直是各大高校研究的重点课题之一，各个高校积极将“计算思维”引入到各个计算机课程的教学中，如“大学计算机基础”、“程序设计基础”、“数据库技术”等。本文主要从培养大学生计算思维能力出发，将计算思维融入到多媒体课程中，并进行针对性的实验体系设计，进一步提高学生综合素质和能力。 |
| 关 键 词： | 计算思维 多媒体课程教学 能力培养 实践教学 |
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