原典辐辏法在中国古代文学教学中的运用 |
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作者姓名: | 赵立春 |
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作者单位: | 亳州师范高等专科学校,安徽亳州236800 |
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摘 要: | 在古代文学教学中许多教师是先理论、后例证的模式。殊不知这颠倒了源与流的关系。本文所讲的原典辐辏法,就是以经典作品为毂,由经典作品漫延出来的相关知识为辐。具体的来说,要让学生从经典作品中把握相关的古代文化知识,让学生从经典作品中找到最能引起他们共鸣的人生感触,在课堂教学中要以经典作品为核心,课外实践教学要通过各种途径补充,加深了解经典作品等。客观的来说,如果古代文学教学弱化或者忽略经典作品,那么这门学科的教学无疑就成了无源之水。
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关 键 词: | 原典 辐辏法 古代文学 教学 |
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