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| 多媒体网络环境下英文报刊双主体交互式教学有效性研究 | |
| 引用本文： | 吕宗慧.多媒体网络环境下英文报刊双主体交互式教学有效性研究[J].牡丹江大学学报,2014(1):144-147. |
| 作者姓名： | 吕宗慧 |
| 作者单位： | 黑龙江大学伊春分校／伊春职业学院,黑龙江伊春153000 |
| 基金项目： | 教育部外语教指委重点课题“高职英文报刊‘双主体交互’学模式的建构及应用研究”的研究成果（编号：GZGZ7611-14） |
| 摘 要： | 教学信息化技术的发展促进了英语教学模式的改革,"交互式"教学理论作为一种先进的教学理念,与多媒体网络环境相结合将从根本上改变传统英文报刊课堂教学模式,为英文报刊教学提供新的发展途径。实验证明,新的教学模式能有效地优化教学资源,形成教师和学习者的"双主体"角色,改善学习者认知策略,进而提高英语阅读能力,教学效果显著。 |
| 关 键 词： | 教学信息化 英文报刊课程 交互式教学 实证研究 |
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